QOMO uppfærslulíkan QRF999 til að vera tengdur við 200 takkaborð nemenda

Angagnvirkt svarkerfier tæki sem sameinar vélbúnað og hugbúnað og gerir hátalara kleift að hafa samskipti við áhorfendur sína með því að safna og greina svör við spurningum.

QOMO hefur þegar unnið að nýjum leið fyrir nýja vinnustaðinn með Model QRF999 talviðurkenningu viðbragðskerfi í kennslustofu eða fundi og tali.

Hefðbundna takkaborðssettið getur stutt 60 nemendur fjarstýringu, en ef í stóru kennslustofu eru 60 manns ekki ekki að mæta þeim kennslutilgangi að taka þátt fleiri nemendur í samskiptum í kennslustofunni.

Þannig að til að mæta markaðsbeiðni og með mikilli vinnu QOMO R & D teymisins höfum við þegar unnið úr lausninni til að tengja 200 manns í einu. Þetta er frábær uppfærsla fyrir QOMO QRF seríunaNemendatakkar.

Hvað er QOMO líkanið QRF999svarkerfi áhorfenda fyrir? Ávinningurinn er strax. Með einni spurningu segir svörunarkerfi áhorfenda þér hvort hlustendur glíma við efni eða skilja það og gerir þér kleift að breyta fyrirlestrinum þínum á flugu. Ekki meira að sitja í von um að kannanir komi inn eftir atburðinn - svörunarkerfi áhorfenda gerir þér strax kleift að kanna fundarmenn.

En hvað með áhorfendur? Að hafa tækifæri til að veita tafarlausum endurgjöfum, breytir þeim frá óvirkum nemendum til virkra. Plús, svarkerfi áhorfenda leyfir nafnlausri þátttöku, sem tekur ótta við að svara spurningum.

Taktu áhorfendur með spurningum

Í stað þess að skilja eftir spurningar eftir lok fyrirlestrar þíns skaltu hafa samskipti við hlustendur þína í gegnum svörunarkerfi áhorfenda.

Að hvetja til spurninga og endurgjöf á meðan á þinginu mun gera hlustendur gaumari þar sem þeir hafa orð á því að leikstýra fyrirlestri þínum eða atburði. Og því meira sem þú tekur þátt áhorfendur í efninu, því betra muna þeir upplýsingarnar.

Til að hámarka þátttöku áhorfenda skaltu fella margvíslegar spurningar eins og sanna/rangar, fjölval, röðun og aðrar skoðanakannanir. Viðbragðskerfi áhorfenda gerir þátttakendum kleift að velja svör með því að ýta á hnapp. Og þar sem svör eru nafnlaus, þá finnur þátttakendur ekki þrýst á að finna rétt val. Þeir verða of fjárfestir í kennslustundinni!