Notaðu Qomo clicker af kunnáttu til að endurskoða samskipti í kennslustofunni

Með hraðri þróun menntaupplýsinga, Qomoraddsmellureru komnar inn á háskólasvæðið og eru nánast orðnar venjuleg kennslustofa.Notkun tækni til að knýja fram nám nemenda, framkvæma á áhrifaríkan hátt samskipti kennara og nemanda, samskipti nemanda og nemanda og átta sig á umbreytingu og endurbótum á kennsluhugtökum og kennsluaðferðum.

Samskipti eru tvíhliða.Það geta verið margs konar samskipti í kennslustofunni og nemendur læra af samspilinu.Kennarar og nemendur sem nota Qomonemendasmellur til að svara spurningum skaltu samþætta á kunnáttusamlegan hátt lykilatriði kennslustofunnar inn í spurningar í kennslustofunni.Og fá nemendur til að taka þátt í því, auka sjálfstraust nemenda, hafa frumkvæði að því að taka upp smellina til að svara spurningum.Qomo bekkjarviðbragðskerfi stuðlar að byggingu kennslu í kennslustofunni byggt á bók nemenda.Kerfið vekur um leið löngun nemenda til að hugsa og njóta þess að nota þá þekkingu sem þeir hafa lært til að leysa hagnýt vandamál.

Kennsluhönnun er ómissandi hluti.Kennarar ættu að skipuleggja kennslu í kennslustofum eftir að hafa kafað ofan í kennsluefni, skilið nemendur, greint námsaðstæður og sameinað kennsluhugtök og aðra þætti.Hins vegar er skipulagning af þessu tagi óaðskiljanleg frá kennslugögnum í kennslustofunni.Kennarar og nemendur búa til rauntíma gagnaskýrslur með því að nota smellitæki fyrir samskipti í kennslustofunni, sem hjálpa kennurum að hafa skýrari tök á námi nemenda.Til þess að sameina ákveðin kennslumarkmið og skýr kennsluferla ætti að íhuga sveigjanlega beitingu aðferðasamsetningarlíkans til að stuðla að skilvirku samspili í kennslustofunni.

Í jákvæðu og áhrifaríku andrúmslofti í kennslustofunni er samband kennara og nemanda samræmt.Agi í kennslustofunni er góður.Nemendur eru jákvætt hugsandi, fljótir að bregðast við og í kennslustofunni er hlýlegt og virkt umhverfi.Þetta samræmda andrúmsloft í kennslustofunni er öflug trygging fyrir skilvirkum samskiptum.Með því að nota smellitæki til skemmtunar og leikjasamskipta í kennslustofunni er hægt að skila kennslustofunni aftur til nemenda, sem gerir kennslustofuna „lifandi“, sem gerir nemendum kleift að tala frjálslega og satt.

Qomo klikkarar eru notaðir í kennslustofum til að stuðla að stöðugu námi og ástundun kennara.Með háþróaða menntunarhugtök að leiðarljósi koma þeir á fót fólksmiðuðu hugtaki sem eykur ekki aðeins huglægni nemenda í raun og veru, heldur gefur einnig aðalhlutverk kennara fullan leik.