Gagnvirkt takkaborðvoru almennt notaðir í 4 til 6 spurningar í hverri kennslustund bæði við upphaf efnis; til að meta upphaflega þekkingu nemenda og leyfa inntak nemenda fyrir röð efnis; og meðan á efninu stendur sem mótandi mat til að greina og upplýsa nám nemenda og meta hlutfallslega skilvirkni ýmissa aðferða.
Matsferlið takkaborðsins reyndist einnig gagnlegt í kennslustundum sem læsiverkfæri til
Þróa vísindalegt tungumál og skýra svið misskilnings. TheSvarskerfi takkaborðvoru einnig notaðir til að meta viðbrögð nemenda við eigin námi og viðbrögð þeirra við notkunTakkaborð.
Takkaborðin voru ekki notuð beint sem tæki til samanburðarmats, í staðinn er skólinn
Matsforrit, sem felur í sér penna- og pappírspróf, fyllti þetta hlutverk. Venjulega er takkaborðsspurning ein þar sem ég veit af reynslunni það eru
Nokkrar algengar ranghugmyndir.
Til dæmis var eftirfarandi spurning spurð eftir kennslustundir um hreyfingarlög Newtons:
Drengur er bara fær um að ýta þungum kassa á stöðugum hraða yfir flatt steypugólf. Miðað við drenginn beitir kraftinum eins og sýnt er (sjá Insert), hver af
Eftirfarandi yfirlýsingar eru réttar?
1. Drengurinn beitir krafti aðeins stærri en núninginn sem virkar á kassann.
2.
3.
4. Þéttið sem drengurinn beitir er bara nógu stór til að flýta fyrir kassanum yfir gólfið.
Fjallað var um niðurstöður skoðanakönnunarinnar til að:
1.. Auðkenndu nauðsyn þess að vera varkár þegar þú lesir spurningu til að tryggja að þeir hafi tekið fram allt
Mikilvæg smáatriði sem veitt er í spurningunni, (próftækni) og
2.. Láttu lög Newtons sýna fram á hversu auðvelt er að svara spurningum þegar tíminn er tekinn til að huga að eðlisfræðinni sem um er að ræða.
Eftirfarandi umfjöllun um önnur svör er dæmigerð;
Svar 1: er eitt af þeim svörum sem oftast eru valin þegar nemandinn er ekki hugsaður eða lesinn kæruleysislega. Það er satt að byrja að kassinn sem færir kraftinn verður að vera meiri en núningurinn en spurningin segir skýrt að drengurinn sé nú þegar að ýta kassanum á stöðugum hraða, þ.e. stöðugur hraði vegna þess að gólfið er flatt (lárétt).
Svar 2: Er rétt svar eins og ástandið sem lýst er með spurningunum sýnir fullkomlega fyrstu lög Newtons, þ.e.
beitt afl.
Svar 3: Get ekki verið rétt vegna þess að þriðja lög Newtons segja að það sé alltaf jafn viðbragðsafl við hvaða beitt afl sem er
Svar 4: er alls ekki skynsamlegt miðað við að okkur er sagt að kassinn hreyfist stöðugan hraða og sem slíkur er hann ekki að flýta fyrir (að breyta hraðanum).
Hæfni til að ræða strax ástæðurnar fyrir mistökunum kom fram mjög gagnleg fyrir fjölda nemendanna.
Á heildina litið var viðbrögð næstum allra nemenda mjög jákvæð með þekktum aukningu á þátttöku einstaklinga og fókus í kennslustundum. Yngri strákarnir virtust virkilega njóta
Að nota takkaborðin og oft var það fyrsta sem sagt var við komuna í bekknum
„Erum við að nota takkaborð í dag?“
Post Time: Apr-21-2022