Sýnasamskipti í kennslustofunni eru tímasóun?

Með þróun fræðsluupplýsinga eru margmiðlun farsímakennsluvídeóbásar mikið notaðir í kennslustofum til að hjálpa kennurum að sýna kennsluskjöl o.s.frv. Hins vegar telja sumir kennarar að það að sýna kennslu í kennslustofunni tefji kennsluframvinduna og sé ekkert annað en sóun á tíma.Hvað finnst þér um þetta?

Ritstjóranum finnst persónulega rangt að kennarar hafi slíka hugmynd.Nemendur skipa yfirburðastöðu í kennslustofunni og kennarar ættu að gefa fullan þátt í huglægni náms nemenda og forystu kennara.Sem fólk kennari ættir þú að breyta kennsluháttum og kennsluhugtökum hefðbundinnar prófmiðaðrar menntunar, hafa í huga það hlutverk að kenna og fræða fólk og láta nemendur verða raunverulega að meginhluta skólastofunnar.

Í hefðbundinni kennslustofu tala kennarar og nemendur hlusta og það vantar gagnvirka kennslu.Í margmiðlunarkennslustofunni með myndbandabásum geta kennarar sýnt viðeigandi efni eins og kennsluáætlanir, kennslusýni o.fl. á básnum, um leið og þeir kennt þekkingu og sýna þekkingarpunkta þannig að nemendur nái betur að átta sig á þekkingarpunktunum.

Í fyrri kennslustofum hafa kennarar verið á kafi í kennslustofunni.Eftir að hafa haft a myndbandsupptökuvél, kennarar geta þvegið og sýnt viðeigandi efni eins og kennsluáætlanir og kennslusýni á básnum, um leið og þeir kennt þekkingu og sýnt þekkingarpunkta, þannig að nemendur geti betur af þekkingarstigum.

Í sýnikennslunni getur kennarinn notaðþráðlaus sjóntækiað ganga niður af palli og sýna heimavinnu eða verk nemenda undir stúkunni.Það styður tveggja skjáa eða fjögurra skjáa samanburðskennslu og nemendur geta greinilega séð framsett efni.Fylgstu með vinnu bekkjarfélaga þinna og hvetja þig til að bæta þig.

Ekki nóg með það, myndskýringarhugbúnaðurinn sem styður þráðlausa básinn getur fullkomlega komið í stað töflunnar.Kennarinn getur bætt við, afritað, klippt, límt og aðrar aðgerðir á birtu efni, svo sem myndir, texta, línur, ferhyrninga, sporbaug o.s.frv., sem sparar tíma og fyrirhöfn.Hjarta.

Nemendur eru að þróa fólk og eru í yfirburðastöðu.Kennarar eru leiðbeinendur og stuðlar að námi nemenda.Þeir ættu að kenna nemendum hvernig á að læra í kennslustofunni, frekar en að innleiða þekkingu til nemenda.

Því ætti skólastofan að vera drottin af nemendum og gagnvirk kennsla getur náð því.Það sem kennarar þurfa að gera er að leiðbeina nemendum til að læra og bæta sjálfstæða námsgetu sína.Svo hvað finnst þér?