Með þróun upplýsingavæðingar í menntun eru færanlegir kennslubásar fyrir margmiðlunarkennslu mikið notaðir í kennslustofum til að hjálpa kennurum að sýna kennslugögn o.s.frv. Hins vegar telja sumir kennarar að sýning á kennslu í kennslustofunni muni tefja framgang kennslunnar og sé ekkert annað en tímasóun. Hvað finnst þér um þetta?
Ritstjórinn telur persónulega að það sé rangt af kennurum að hafa slíka hugmynd. Nemendur eru í ríkjandi stöðu í kennslustofunni og kennarar ættu að gefa huglægni náms nemenda og forystu kennara að njóta sín. Sem kennari fólksins ættir þú að breyta kennsluaðferðum og kennsluhugtökum hefðbundinnar prófmiðaðrar menntunar, hafa í huga markmiðið að kenna og fræða fólk og láta nemendur verða aðalhlutverk kennslustofunnar.
Í hefðbundnum kennslustofum tala kennarar og nemendur hlusta og gagnvirk kennslu er af skornum skammti. Í margmiðlunarkennslustofum með myndbandsbásum geta kennarar sýnt viðeigandi efni eins og kennsluáætlanir, kennsludæmi o.s.frv. í básnum, á meðan þeir kenna þekkingu og sýna fram á þekkingarpunkta, þannig að nemendur geti betur skilið þekkingarpunktana.
Í fyrri kennslustofum hafa kennarar verið sokknir inn í kennsluandrúmsloftið. Eftir að hafa haft myndavél fyrir myndbandsskjölKennarar geta þvegið og sýnt viðeigandi efni eins og kennsluáætlanir og kennslusýni í básnum, á meðan þeir kenna þekkingu og sýna fram á þekkingarpunkta, þannig að nemendur geti betur nýtt sér þekkingarpunktana.
Í sýnikennslunni getur kennarinn notaðþráðlaus sjónrænnað ganga niður af ræðupúltinum og sýna heimavinnu eða verkefni nemenda undir básnum. Það styður samanburðarkennslu á tveimur eða fjórum skjáum og nemendurnir geta greinilega séð efnið sem kynnt er. Horfðu á verk bekkjarfélaga þinna og hvettu þig til að bæta þig.
Ekki nóg með það, heldur getur hugbúnaðurinn fyrir myndaskýringar sem styður þráðlausa básinn fullkomlega komið í staðinn fyrir svartatöfluna. Kennarinn getur bætt við, afritað, klippt, límt og gert aðrar aðgerðir á birtu efni, svo sem myndir, texta, línur, rétthyrninga, sporbauga o.s.frv., sem sparar tíma og fyrirhöfn. Hjarta.
Nemendur eru að þróa fólk og eru í ráðandi stöðu. Kennarar eru leiðbeinendur og hvatningaraðilar náms nemenda. Þeir ættu að kenna nemendum hvernig á að læra í kennslustofunni frekar en að innræta þeim þekkingu.
Þess vegna ætti kennslustofan að vera í höndum nemenda og gagnvirk kennsla getur náð þessu markmiði. Það sem kennarar þurfa að gera er að leiðbeina nemendum til náms og bæta sjálfstæða námsgetu þeirra. Hvað finnst þér þá?
Birtingartími: 10. júní 2022