Snjallkennslustofa er óhjákvæmileg afleiðing upplýsingavæðingar skólamenntunar sem beinist að kennslu í kennslustofum, virkni kennara og nemenda og viskuöflun með hliðsjón af internetinu + menntun. Snjallkennslan er búin til af snjall smellitæki fyrir kennslustofunagetur áttað sig á öllu ferlinu sem fylgst er með fyrir, á meðan og eftir tíma.
Hugmyndin um gæðamenntun krefst þess að nemendur þroski með sér góða upplýsingalæsi og gefi gaum að því að þróa hæfileika og visku. Tilkoma snjallra smellibúnaðar í kennslustofunni gerir einnig upprunalega leiðinlega kennslustofuna innsæisríka og auðvelda í notkun með samþættingu tækni og visku, sem styrkir samskipti í kennslustofunni og eykur áhuga nemenda á námi í kennslustofunni.
Snjallari svörun í kennslustofum mun gegna mikilvægu hlutverki í námsgreiningu, svo sem námsgreiningartækni, gagnanámi í menntun o.s.frv. Ólíkt einföldun og einhliða hefðbundnum menntunargögnum, þá svara kennarar og nemendur í kennslustofum, flýta sér að svara o.s.frv., og bakgrunnurinn getur sjálfkrafa skráð öll námsferilsgögn sem nemendur upplifa í gagnvirku námi.
Í bakgrunni, í gegnum hönnunina áviðbragðskerfi í kennslustofunni Fyrir smelli nemenda skráir það, greinir og vinnur úr gögnum um svör nemenda í kennslustofunni, svo sem rétt svarhlutfall, dreifingu spurningamöguleika, svarhlutfall, tímaferil og stigadreifingu, og birtir endurgjöfarskýrslu um námsgreininguna. Hægt er að ná fram rauntíma skráningu og gagnagreiningu á svörum í kennslustofunni. Á sama tíma geta þessi ríkulegu námsgögn hjálpað kennurum að greina þekkingu nemenda á námi og móta frekar kennsluáætlanir.
Snjallsmellarinn fyrir nemendur í kennslustofunni er samþættur kennslustofunni til að byggja upp aðstæðubundið, greint og gagnvirkt snjallt námsumhverfi fyrir nemendur, leiðbeina nemendum til að uppgötva vandamál, hugsa um vandamál, leysa vandamál á skapandi hátt og að lokum stuðla að greindri vexti nemenda.
Birtingartími: 29. september 2022