SMELLER NEMENT er fræðandi gagnvirkt tæki fyrir kennara í opinberum skólum og þjálfunarstofnunum, sem hjálpar kennurum að kenna á skilvirkan hátt og stuðla að gæðum kennslu í skólastofnunum.
Í fyrsta lagi að hækka andrúmsloftið til að gera skilvirkni tvöfaldast
Gagnvirkur leikur þess að grípa rauð umslög í kennslustofunni stuðlar að samskiptum nemenda, færir andrúmsloftið í kennslustofunni, undirstrikar fyrirbæri „eitt orð í skólastofunni“ í hefðbundnu kennslustofunni og gerir nemendur að meginhluta kennslustofunnar. Að auki bætir það mjög kennslu skilvirkni kennara.
Í öðru lagi, spurningatengd samskipti
Styðjið „margra spurninga svar og fjölleiðar samskipti“, kennarar geta sett upp viðeigandi spurningategundir til að meta og svara með nemendum í samræmi við framvindu náms í kennslustofunni, einnig bætt áhuga nemenda til að læra og yngja skólastofuna.
Í þriðja lagi, munnleg svör við greindarstig
QOMOSvörunarkerfi kennslustofunnar, veita nemendum margþætt og raunverulegt samhengisnámsumhverfi fyrir börn til að læra í öruggu og náttúrulegu sálfræðilegu ástandi. Það veitir mikla hjálp við að rækta enskan tilfinningu barna, áhuga, sjálfstraust og hugsunargæði í takt við vitsmunalegan hátt. Nemendur geta notað smellinn til að bera fram svarið. Einnig sendir gögnin greindar endurgjöf um framburðaskorið. Þannig þarf kennarinn ekki lengur að hafa áhyggjur af því að heyra ekki hvaða nemandi hefur rangt fyrir sér.
Að lokum, sjálfvirk leiðrétting, gagnagreining
Eftir að nemendur nota smellinn til að svara mun bakgrunnurinn sjálfkrafa leiðrétta, búa til gagnaskýrslur í rauntíma og styðja útflutning gagna. Kennarar geta tímanlega skilið nám nemendanna í gegnum skýrsluna, skilið að fullu og ítarlega námsástand hvers nemanda, aðlagað kennsluáætlunina í tíma og mótað kennsluáætlunina sem sannarlega á við nemendurna.
QOMO nemandinn smellur stuðlar að nánustu námi nemenda, breytir hefðbundnum kennsluaðferðum kennara, hámarkar kennslu í kennslustofunni og skapar vandað umhverfi sem hentar nútíma kennslu.
Pósttími: Nóv 16-2022