Raddsmellir koma inn í kennslustofuna til að upplýsa um visku nemenda

Til að breyta stöðu menntamála og færa menntun í takt við tímann,raddsmellurverið fjárfest í þjálfunarstofnunum og opinberum skólum.Í afskiptum þessarar kennslutækni virðist sem kennslustofan hafi allt í einu orðið lífleg.

Frá fornu fari hefur menntun sett kennslureglur framar kennslu í þekkingu og færni.Menntun Konfúsíusar tileinkar sér þessa aðferð, svo sem einkaskólamenntun og nútímamenntun.En ég veit ekki hvenær, undir stjórninni um að „taka prófið“, hefur kennslustofunni okkar orðið kennsla til að miðla þekkingu, kenna fyrir háa einkunn í prófinu.Kennslustofan okkar missti „sálina“ og „þróttinn“ og augu nemenda fóru að ruglast.Sum börn fóru að þreytast á náminu og fóru að sofna í tímum.

Við skulum kíkja á hvað snjalla kennslustofan gekk til liðs viðbekkjarviðbragðskerfilítur út eins og?

Virkt andrúmsloft í kennslustofunni er líklegra til að vekja áhuga nemenda á námi og bæta þar með gæði kennslunnar.Eftir að hafa notaðnemendasmellurí tímum byrja kennarar hvaða spurninga-og-svara aðferð sem er eins og „allt starfsfólk að svara, svara af handahófi, grípa rétta svarið og velja einhvern til að svara“ og opna heiðurslista bekkjarröðunar, sem getur strax metið kennslustofu nemenda hegðun.Rauntímauppfærsla á röðunarlistanum getur hjálpað til við að örva samkeppnishæfni nemenda;slembivalsaðgerðin gerir kleift að draga hvern nemanda og hvetur allan bekkinn til að halda einbeitingu allan tímann.

Prófaskor ætti aldrei að vera eina viðmiðunin til að dæma frammistöðu nemenda.Raddsmellurinn notar bakgrunninn til að búa sjálfkrafa til skýrslur um hegðunarmat nemenda, sem veitir grunn fyrir kennara til að draga saman, bæta bekki og jafnvel skólastjórnun.Getur það hjálpað kennurum fljótt að skilja hvaða svæði eru veik í bekknum?Hverju ber að hrósa?Hvers konar umbótaáætlun ætti að þróa?Og notaðu þessi gögn af kunnáttu til að leiðbeina bekknum.

„Góðum nemendum er hrósað“Raddsmellurinn gefur hverjum nemanda tækifæri til að fá hrós, gerir von og óvæntum kleift að spíra hljóðlega.Þannig er hrósið ekki lengur bara „efstu nemendur“ með bestu einkunnir og frægð, og nemendur með lélegar einkunnir verða einnig staðfestar af kennurum og bekkjarfélögum vegna annarra ljósa punkta.

Að bæta við raddsmellum í snjallkennslustofunni gerir kennurum kleift að skilja að þeir ættu ekki að gleyma „upprunalegum ásetningi“ menntunar, kenna lífsmáta, leið til að læra, upplýsa visku nemenda, opna sjóndeildarhring sinn fyrir nemendum og leiða. nemendur til að læra á skapandi hátt.