Snjall kennslustofa er óhjákvæmileg afleiðing upplýsingavæðingar skólamenntunar sem einbeitir sér að kennslu í bekknum, starfsemi kennara og nemenda og viskuöflun með hliðsjón af internetinu + menntun. Snjall kennslustofur búnar til með...viðbragðskerfi í kennslustofunnigeta fylgst með öllu ferlinu fyrir, á meðan og eftir tíma.
Hugmyndin um eigindlega menntun krefst þess að nemendur þroski með sér góða upplýsingalæsi og gefi gaum að því að afla sér færni og visku. Tilkomasvörunarkerfi nemendahefur einnig gert annars leiðinlega kennslustofuna innsæisríka og auðvelda í notkun með samþættingu tækni og visku, styrkt samskipti í kennslustofunni og aukið áhuga nemenda á námi í kennslustofunni. Snjall kennsluaðferð í kennslustofum mun gegna mikilvægu hlutverki í námsgreiningu, svo sem námsgreiningartækni og gagnanámi í menntamálum. Ólíkt einstökum og einhliða hefðbundnum menntagögnum, þá svara kennarar og nemendur í kennslustofum, flýta sér að svara o.s.frv., og bakgrunnurinn getur sjálfkrafa skráð öll námsferilsgögn sem nemendur upplifa í gagnvirku námi. Bakgrunnshönnun greiningarkerfis fyrir svör í kennslustofunni fyriratkvæðakerfi nemenda, skráir, greinir og vinnur úr gögnum nemenda í kennslustofunni, svo sem rétt svarhlutfall, dreifingu spurningamöguleika, svarhlutfall, tímaferil og dreifingu stiga, og birtir endurgjöfarskýrslu um námsgreiningu. Það getur framkvæmt rauntíma upptöku og gagnagreiningu áviðbrögð í kennslustofunniÁ sama tíma geta þessi ríkulegu námsgögn hjálpað kennurum á áhrifaríkan hátt að greina þekkingu nemenda í námi og þróa frekar kennsluáætlanir. Snjallir smellir fyrir nemendur í kennslustofunni eru samþættir kennslustofunni til að byggja upp samhengisbundið, greint og gagnvirkt snjallt námsumhverfi fyrir nemendur, leiðbeina nemendum til að uppgötva, hugsa um, leysa vandamál á skapandi hátt og að lokum stuðla að nýrri tegund kennslustofu fyrir snjallan vöxt nemenda. 
Birtingartími: 24. júní 2021